构建安全的边界
构建安全的边界
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面对【任何性质的伤害】,【预防】永远是第一位!
→
我们都希望儿童、青少年
可以生活在【无死角】的阳光下。
而我们每个人都可以成为【提灯人】,帮助他们驱散阴暗。
→
可以从【帮助他们构建安全边界】做起,
引导他们【识别并避开危险】。
→
1,设立安全边界:
告诉孩子,不要把没有分寸的【亲昵】,当成【爱的表达】。
→
2,重视生理教育:
从小就要告诉孩子,
【身体】,尤其是【隐私部位】是重要的、不可以轻易给人触碰。
→
3,教孩子说【不】:
当【有人对 Ta 做出这些事】,
比如
【让自己感到不适】的【搂抱】
【要求看或摸隐私部位】等,
一定要懂得拒绝、逃走或大声呼救。
→
4,教孩子会【说】:
任何时候,都不应该为坏人保守秘密。
受到【自己不喜欢的对待】,
一定要【告诉爸爸妈妈】【信任的长辈或老师】,或者【报警】。
→
5,鼓励孩子【不要盲目地相信】身边的熟人或权威人物:
如
【邻居】【老师】等,
针对儿童的性暴力事件中,
有很高比例的熟人作案。
|
不仅是引导孩子,
社会中,每个【大人】也需要以身作则,做到这些:
→
1,尊重身边每个人的【个人隐私】和【安全边界】,
特别是儿童。
→
2,鼓励孩子【拒绝自己不喜欢的身体接触和语言情感表达】,
不要一昧地让孩子【乖】【不要惹事】。
→
3,自然、开放地谈论性相关的话题,
不回避性教育,
不开与性相关的玩笑或骂人。
→
4,相信孩子,
同时不要盲信孩子身边的【权威人物】。
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面对【任何性质的伤害】,【预防】永远是第一位!
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我们都希望儿童、青少年
可以生活在【无死角】的阳光下。
而我们每个人都可以成为【提灯人】,帮助他们驱散阴暗。
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可以从【帮助他们构建安全边界】做起,
引导他们【识别并避开危险】。
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1,设立安全边界:
告诉孩子,不要把没有分寸的【亲昵】,当成【爱的表达】。
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2,重视生理教育:
从小就要告诉孩子,
【身体】,尤其是【隐私部位】是重要的、不可以轻易给人触碰。
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3,教孩子说【不】:
当【有人对 Ta 做出这些事】,
比如
【让自己感到不适】的【搂抱】
【要求看或摸隐私部位】等,
一定要懂得拒绝、逃走或大声呼救。
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4,教孩子会【说】:
任何时候,都不应该为坏人保守秘密。
受到【自己不喜欢的对待】,
一定要【告诉爸爸妈妈】【信任的长辈或老师】,或者【报警】。
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5,鼓励孩子【不要盲目地相信】身边的熟人或权威人物:
如
【邻居】【老师】等,
针对儿童的性暴力事件中,
有很高比例的熟人作案。
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不仅是引导孩子,
社会中,每个【大人】也需要以身作则,做到这些:
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1,尊重身边每个人的【个人隐私】和【安全边界】,
特别是儿童。
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2,鼓励孩子【拒绝自己不喜欢的身体接触和语言情感表达】,
不要一昧地让孩子【乖】【不要惹事】。
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不回避性教育,
不开与性相关的玩笑或骂人。
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同时不要盲信孩子身边的【权威人物】。
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