认知天性学习笔记一
谈到学习,人们有一些共识:首先,要想学以致用,就必须记忆,只有这样,
已经学会的内容才不会在将来被需要的时候消失。
其次,我们要坚持不懈地学习并记忆,终生不怠。
再次,学习本身是一项可以获得的技能。
在别人教给你答案前,先尝试自己解决问题,这样效果会更好,哪怕在尝试中会犯下一些错误。
测验这种工具几乎适用于所有学科,你可以用它来发现并巩固自己的薄弱环节,从而更好地掌握知识。
你需要意识到,如果感到学习非常吃力,那是说明你正在学习非常重要的东西。
犯错误并改正错误,其实是在搭建通往高层次学习的桥梁。
许多教师相信,只要让学生学起来更快、更轻松,学习效果就更好,而大量研究却证明事实恰恰相反:
正是感觉到学习更吃力时,记忆才更为长久、牢固。
从研究得出的结果看,通过集中练习取得的成效明显是短暂的,所学的东西很快就会被忘却。
反复阅读课本往往是白费力气。
只有在练习新技能的同时付出努力、展开思考,并在心里演练,成果才会显现。
精通一件事情,既需要掌握已知,又需要清楚如何运用已知。
考试是最有效的学习策略之一。
已经学会的内容才不会在将来被需要的时候消失。
其次,我们要坚持不懈地学习并记忆,终生不怠。
再次,学习本身是一项可以获得的技能。
在别人教给你答案前,先尝试自己解决问题,这样效果会更好,哪怕在尝试中会犯下一些错误。
测验这种工具几乎适用于所有学科,你可以用它来发现并巩固自己的薄弱环节,从而更好地掌握知识。
你需要意识到,如果感到学习非常吃力,那是说明你正在学习非常重要的东西。
犯错误并改正错误,其实是在搭建通往高层次学习的桥梁。
许多教师相信,只要让学生学起来更快、更轻松,学习效果就更好,而大量研究却证明事实恰恰相反:
正是感觉到学习更吃力时,记忆才更为长久、牢固。
从研究得出的结果看,通过集中练习取得的成效明显是短暂的,所学的东西很快就会被忘却。
反复阅读课本往往是白费力气。
只有在练习新技能的同时付出努力、展开思考,并在心里演练,成果才会显现。
精通一件事情,既需要掌握已知,又需要清楚如何运用已知。
考试是最有效的学习策略之一。
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