众所皆知，小孩子是极易犯错的，
当面临众多问题和众多的可能性时，
他们会得出不同类型或对或错的答案。
那么教育者到底该如何行动呢？
是不是应该借助于鼓励儿童的虚荣心来将其积极性调动起来呢，
还是不断地敦促儿童出风头、永远争当第一？
以上做法实际上都是对人生挑战的极其低劣的回应。
我们由经验获知，教育孩子的时候并非一定要让其名列前茅，
相反，强调其反面，
也就是强调名列前茅或独占鳌头是无关紧要的则是最好的做法。
总而言之，不管是从宏观的历史角度还是从微观的个人体会出发，
幸福的根本不只是名列前茅或出人头地，
而且那种只给儿童灌输争当第一的思想会令其变得片面而偏激，
尤其会令其失去与他人建立友好伙伴关系的机会。
一类儿童当他们遇到困难的时候，
他们就会丧失勇敢，成为所谓的懦夫。
他们会远离人生战场，
所有为人生的奋斗好像均会成为其生命中无法承受之重；
他们会成为彻头彻尾的“借口高手”，
不愿意做任何有益之事，
仅是一味地无所事事、虚度光阴、浪费人生。
这样发展下去，他们一旦遇到困难，必定会惨败。
我们发现，一般情况下，
此类儿童会极小心地替自己寻找一片不存在任何竞争的活动领域；
这类人极难交到朋友，他们始终生活在自卑感的压力下，
极难适应生活，
因此其有生之年必定极难品尝到幸福的滋味。