游客19525004的级别：三级（共十级）不温不火 我有我的速度！
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中文速度43 字/分
英文速度137 字/分
英文成绩击败了全国43.5%的人
中文成绩击败了全国31.9%的人
| 2024 年 | 用戶名 | 文章名稱 | 類型 | 時間 | 速度 | 正確率 | 退格 | 成績 | 挑戰 | 曲線 |
| 12-11 23:21:39 |  游客19525004
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佛教历史 | 中文 | 5 分鐘 | 27 WPM | 100 % | 13 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-11 23:16:01 | 游客19525004
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海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 38 WPM | 100 % | 6 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-11 23:10:44 | 游客19525004
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anti globalization | 英文 | 5 分鐘 | 135 KPM | 100 % | 46 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-11 23:05:11 | 游客19525004
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Chinese film | 英文 | 5 分鐘 | 138 KPM | 100 % | 28 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-09 21:42:57 | 游客19525004
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a girl selling matches | 英文 | 5 分鐘 | 136 KPM | 100 % | 44 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-09 21:37:43 | 游客19525004
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海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 38 WPM | 99 % | 7 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-09 21:32:32 | 游客19525004
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海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 36 WPM | 100 % | 6 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-09 21:27:21 | 游客19525004
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海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 30 WPM | 100 % | 8 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-09 21:19:04 | 游客19525004
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车险改革 | 中文 | 5 分鐘 | 35 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-09 20:09:12 | 游客19525004
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车险改革 | 中文 | 5 分鐘 | 40 WPM | 100 % | 2 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-09 12:22:03 | 游客19525004
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车险改革 | 中文 | 5 分鐘 | 42 WPM | 100 % | 4 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-09 12:16:13 | 游客19525004
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朝鲜族风俗 | 中文 | 5 分鐘 | 48 WPM | 100 % | 4 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-09 12:10:48 | 游客19525004
|
朝鲜族风俗 | 中文 | 5 分鐘 | 38 WPM | 100 % | 4 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-08 22:31:15 | 游客19525004
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江孜风景 | 中文 | 5 分鐘 | 43 WPM | 100 % | 4 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-08 22:26:02 | 游客19525004
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江孜风景 | 中文 | 5 分鐘 | 40 WPM | 100 % | 3 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 12-08 22:20:38 | 游客19525004
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江孜风景 | 中文 | 5 分鐘 | 25 WPM | 100 % | 7 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-08 22:11:51 | 游客19525004
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江孜风景 | 中文 | 5 分鐘 | 26 WPM | 99 % | 8 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 12-08 22:02:29 | 游客19525004
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环保建筑 | 中文 | 5 分鐘 | 42 WPM | 97 % | 5 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 04-08 18:00:58 | 游客19525004
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— — | 英文 | 5 分鐘 | 165 KPM | 100 % | 15 | 良好，向更快挑戰！ | -- | -- |
| 04-08 17:55:38 | 游客19525004
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— — | 英文 | 1 分鐘 | 154 KPM | 100 % | 14 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
