02你是否也跟你儿子开过玩笑说，他是组装出来的？
听众设计：你说话的方式依赖于你的听众
歪读
妈妈怀孕了，4岁的海柯百思不得其解，他问爸爸未来的弟弟或者妹妹是如何生出来的。
“先生出头，再生出身子，最后是两条腿，懂了吗？”
“懂了，爸爸，然后你用螺钉把他们组装起来，对吗？”
正解
虽然笑话中爸爸的解释不是最正确的答案，但是基于海柯的认知层次，无疑这已经是最好的答案。
听众设计是语言生成过程中的第一步，简单地说，就是：你说话的方式依赖于你的听众。比如，
现在需要你向另外一个人介绍一幅画,听众是一个盲人与听众是一个正常人，你所采用的表述方式肯定是不一样的
。哲学家保罗．格赖斯提出自然语言有其独特的逻辑关系，他认为会话的最高原则是合作，称为合作原则，也就是听
众设计原则。
在合作原则下，人们在交际中要遵守以下4个准则。
（1）数量准则
自己所说的话要达到当前交谈目的所要求的详尽程度，不能使自己所说的话比所 要求的更详尽。也就是说，你必
须判断出你的听众真正需要的信息有多少。
（2）质量准则
不要说自己认为错误的话，不要说缺乏足够证据的话，即当你说话时，听者会假设你能够用合适的证据支持你的断
言。当你说每句话前，你都必须考虑这句话所基于的证据。
（3）关联准则
说话要贴切，前后有关联，即你必须保证听者能够知道你正在说的如何与你以前
说的相关联。如果你希望转移话题，那么你便需要做出解释。
（4）方式准则
避免晦涩的词语。
避免歧义。
说话不要累赘，要简要
说话要有条理。
举个例子，比如你现在正在和你的朋友王华一起吃饭，此时，你接到了你母亲的
电话，你母亲问你正在做什么，如果你的母亲并不知道王华是谁，从来没有听过这个
名字，你便不会说：“我正在和王华吃饭。”但是如果你的母亲认识王华，你便会告诉
母亲与你一起吃饭的人的名字，在这个过程中，你便遵从了听众设计原则和关联准
很多家长在向年幼的孩子解释生理现象时，一般都不会讲述真正的生理知识，而
是以委婉的方式来讲述，这便是因为基于“听众设计原则"，家长必须从孩子的认知层
次来解释这个问题，否则只会增加孩子的困惑，导致他们更加疑惑不解。