| 2024 年 | 用戶名 | 文章名稱 | 類型 | 時間 | 速度 | 正確率 | 退格 | 成績 | 挑戰 | 曲線 |
| 02-08 19:37:41 |  游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 219 KPM | 100 % | 18 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:36:26 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 206 KPM | 100 % | 20 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:34:52 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 210 KPM | 98 % | 15 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:33:35 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 206 KPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:30:51 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 179 KPM | 100 % | 16 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:13:54 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 226 KPM | 100 % | 8 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:12:38 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 220 KPM | 100 % | 8 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:11:26 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 204 KPM | 100 % | 17 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:10:13 | 游客202620026
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 234 KPM | 100 % | 12 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:09:02 | 游客202620026
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— — | 英文 | 1 分鐘 | 75 KPM | 95 % | 11 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:07:38 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 243 KPM | 100 % | 6 | 優秀，成績不錯哦！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:06:17 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 225 KPM | 100 % | 7 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:04:38 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 225 KPM | 100 % | 7 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:03:26 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 214 KPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:01:53 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 207 KPM | 100 % | 17 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 19:00:37 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 207 KPM | 100 % | 15 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 18:59:28 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 165 KPM | 100 % | 21 | 及格，繼續努力！ | VS | 查看 |
| 02-08 18:53:50 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 198 KPM | 100 % | 11 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 18:52:21 | 游客202620026
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分鐘 | 194 KPM | 100 % | 13 | 良好，向更快挑戰！ | VS | 查看 |
| 02-08 18:50:33 | 游客202620026
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— — | 英文 | 1 分鐘 | 80 KPM | 100 % | 5 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
