游客16552074的级别：一级（共十级）再慢也是一种态度！
打字记录481 次
累計測試25.5 小時
中文速度3 字/分
英文速度 
0 字/分
0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国0%的人
| 2024 年 | 用戶名 | 文章名稱 | 類型 | 時間 | 速度 | 正確率 | 退格 | 成績 | 挑戰 | 曲線 |
| 09-13 15:35:57 |  游客16552074 
|
— — | 中文 | 10 分鐘 | 3 WPM | 100 % | 0 | 不及格，加強練習！ | VS | 查看 |
| 11-15 09:31:12 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 10 分鐘 | 2 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-15 08:55:02 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 10 分鐘 | 1 WPM | 100 % | 3 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 18:44:14 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 5 分鐘 | 39 WPM | 100 % | 29 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 18:38:19 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 5 分鐘 | 34 WPM | 100 % | 32 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 18:33:08 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 5 分鐘 | 35 WPM | 100 % | 15 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 18:27:23 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 5 分鐘 | 28 WPM | 99 % | 21 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 18:17:52 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 5 分鐘 | 18 WPM | 100 % | 19 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 16:42:08 | 游客16552074
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 26 WPM | 99 % | 14 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 16:37:02 | 游客16552074
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 22 WPM | 99 % | 7 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 11-02 16:31:54 | 游客16552074
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 14 WPM | 97 % | 25 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 10-18 20:13:28 | 游客16552074
|
— — | 英文 | 2 分鐘 | 55 KPM | 100 % | 2 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 10-18 20:13:11 | 游客16552074
|
— — | 英文 | 2 分鐘 | 413 KPM | 100 % | 0 | 優秀，成績不錯哦！ | -- | -- |
| 10-18 20:11:44 | 游客16552074
|
— — | 英文 | 2 分鐘 | 344 KPM | 100 % | 0 | 優秀，成績不錯哦！ | -- | -- |
| 10-18 20:02:24 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 2 分鐘 | 45 WPM | 100 % | 11 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 10-18 19:59:24 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 1 分鐘 | 64 WPM | 98 % | 2 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 10-18 19:58:16 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 1 分鐘 | 58 WPM | 100 % | 4 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 10-18 19:57:07 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 1 分鐘 | 57 WPM | 100 % | 3 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 10-18 19:47:12 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 1 分鐘 | 64 WPM | 100 % | 9 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 10-18 19:45:52 | 游客16552074
|
— — | 中文 | 1 分鐘 | 66 WPM | 100 % | 1 | 良好，向更快挑戰！ | -- | -- |
