| 2021 年 | 用戶名 | 文章名稱 | 類型 | 時間 | 速度 | 正確率 | 退格 | 成績 | 挑戰 | 曲線 |
| 05-18 01:58:09 |  游客148124322
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赴日留学 | 中文 | 10 分鐘 | 27 WPM | 100 % | 2 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-18 01:47:59 | 游客148124322
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赴日留学 | 中文 | 10 分鐘 | 26 WPM | 100 % | 7 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-18 01:37:42 | 游客148124322
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赴日留学 | 中文 | 10 分鐘 | 26 WPM | 100 % | 7 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-18 00:23:03 | 游客148124322
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赴日留学 | 中文 | 10 分鐘 | 23 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-18 00:09:56 | 游客148124322
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海螺沟冰川 | 中文 | 10 分鐘 | 13 WPM | 100 % | 4 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-17 22:51:52 | 游客148124322
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海螺沟冰川 | 中文 | 10 分鐘 | 21 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-17 22:41:42 | 游客148124322
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海螺沟冰川 | 中文 | 10 分鐘 | 24 WPM | 100 % | 11 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-17 22:31:28 | 游客148124322
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海螺沟冰川 | 中文 | 10 分鐘 | 20 WPM | 100 % | 18 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-17 22:21:14 | 游客148124322
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海螺沟冰川 | 中文 | 10 分鐘 | 16 WPM | 99 % | 3 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-17 22:11:02 | 游客148124322
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海螺沟冰川 | 中文 | 10 分鐘 | 19 WPM | 100 % | 15 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-15 21:19:52 | 游客148124322
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朝鲜族风俗 | 中文 | 10 分鐘 | 2 WPM | 100 % | 0 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-15 20:40:52 | 游客148124322
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朝鲜族风俗 | 中文 | 10 分鐘 | 12 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-15 20:29:57 | 游客148124322
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朝鲜族风俗 | 中文 | 10 分鐘 | 15 WPM | 99 % | 3 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-15 20:19:29 | 游客148124322
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朝鲜族风俗 | 中文 | 10 分鐘 | 16 WPM | 100 % | 0 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-15 20:09:02 | 游客148124322
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朝鲜族风俗 | 中文 | 5 分鐘 | 13 WPM | 100 % | 13 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-14 19:22:01 | 游客148124322
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冰灯 | 中文 | 5 分鐘 | 34 WPM | 100 % | 15 | 不及格，加強練習！ | -- | -- |
| 05-12 19:32:49 | 游客148124322
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ethnic minorities'cus... | 英文 | 5 分鐘 | 155 KPM | 100 % | 65 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 05-12 19:27:17 | 游客148124322
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difference attitude for mar... | 英文 | 5 分鐘 | 172 KPM | 100 % | 30 | 良好，向更快挑戰！ | -- | -- |
| 05-12 19:23:44 | 游客148124322
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difference attitude for mar... | 英文 | 5 分鐘 | 157 KPM | 100 % | 81 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
| 05-12 19:18:03 | 游客148124322
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difference attitude for mar... | 英文 | 5 分鐘 | 159 KPM | 100 % | 71 | 及格，繼續努力！ | -- | -- |
