游客13754201的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
打字记录124 次
累計測試4.3 小時
中文速度22.2 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国2.5%的人
2021 年 | 用戶名 | 文章名稱 | 類型 | 時間 | 速度 | 正確率 | 退格 | 成績 | 挑戰 | 曲線 |
06-18 17:35:37 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分鐘 | 32 WPM | 98 % | 10 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-18 17:30:19 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 11 分鐘 | 19 WPM | 100 % | 21 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-18 17:19:09 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 57 WPM | 100 % | 0 | 及格,繼續努力! | -- | -- |
06-18 17:17:52 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 81 WPM | 100 % | 1 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-18 17:16:34 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 78 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-18 17:15:13 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 85 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-18 16:29:18 | 游客13754201 | 车险改革 | 中文 | 10 分鐘 | 18 WPM | 99 % | 8 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-18 15:48:19 | 游客13754201 | — — | 中文 | 10 分鐘 | 14 WPM | 99 % | 16 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-18 15:32:45 | 游客13754201 | — — | 中文 | 1 分鐘 | 20 WPM | 100 % | 0 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-17 14:51:29 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 114 WPM | 100 % | 0 | 優秀,成績不錯哦! | -- | -- |
06-17 14:50:08 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 84 WPM | 100 % | 2 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-17 14:48:51 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 89 WPM | 100 % | 1 | 優秀,成績不錯哦! | -- | -- |
06-17 14:47:18 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 79 WPM | 100 % | 3 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-17 11:19:57 | 游客13754201 | — — | 中文 | 5 分鐘 | 9 WPM | 100 % | 4 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-17 09:07:58 | 游客13754201 | — — | 中文 | 5 分鐘 | 19 WPM | 97 % | 12 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-16 17:14:37 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 84 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-16 09:53:43 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 86 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑戰! | -- | -- |
06-16 09:51:54 | 游客13754201 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分鐘 | 97 WPM | 100 % | 0 | 優秀,成績不錯哦! | -- | -- |
06-16 09:04:10 | 游客13754201 | 赴日留学 | 中文 | 2 分鐘 | 11 WPM | 100 % | 1 | 不及格,加強練習! | -- | -- |
06-16 09:01:42 | 游客13754201 | 车险改革 | 中文 | 2 分鐘 | 25 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加強練習! | -- | -- |