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帮孩子认识时间的价值。孩子做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念。家长要想办法使孩子认识到
时间是世界上最宝贵的财富，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子
的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩
子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。
2
多一些鼓励和奖赏。如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进
步了”， “你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，现在用不着老提醒你了”，这些真诚的
鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外，当孩子做
事的速度比以前加快时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩
具等等。
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让磨蹭付出代价。比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再
不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们
恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨
了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
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不要责备、打骂。其实，对于孩子做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，比如有的时候孩子做一
件事比较慢，这时如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。另外，
面对家长发脾气、责备和打骂，孩子的心理感觉一定不好，有时他就有可能采取不理不睬的态度，或者干脆
故意拖延时间来表示对家长的反抗。
5
让孩子觉得“快得值”。孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，他的动作才能够“快”得起来。比如
做作业磨蹭的问题，许多家长在孩子完成了学习任务之后，经常给孩子增加额外的任务，老师布置的作业做
完了，家长的一大堆作业还在那里等着。孩子心里很不情愿，但是父命难违，于是就想出了磨蹭的招数。这
个问题解决的最好方式就是，不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成
了任务之后，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。
6
教会孩子必要的技能。有些孩子做事磨蹭可能是因为他对所做的某件事动作不熟练，没有掌握操作的技巧，不
知道如何合理安排以提高做事的效率，家长就必须教会他们一些基本的技能，比如怎样穿衣服才能穿得更快，
怎样洗漱才能不浪费时间，怎样整理玩具才能取用方便。另外，对于一些手部动作的协调性和灵活性比较差的
孩子，家长还应当增加一些有针对性的特殊训练，以提高孩子的动手能力。
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消除分心因素。比如孩子进餐的时间可能正好是电视里播放动画片的时间，于是许多孩子会情不自禁地就边吃
边看起来了，这样一来孩子当然会吃得很慢，这时，家长正确的做法应当是关掉电视机，或者把进餐的时间要
么提前要么推后。再如在孩子学习时，家长应当尽量给他创造一个较为安静的、不受干扰的学习环境，这时家
长不要上网玩游戏，不要给朋友打电话唠嗑，不要不时地去问寒问暖，即使是在做家务也要尽量防止发出很响
的声音。
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拒绝包办代劳。比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长由于害怕孩子上学迟到而急得不得了，可是孩子却在
一旁依然慢条斯理的，因为孩子心里明白，自己动作磨蹭一点没关系，到时候妈妈会来帮我的，反正上学是
迟到不了的。所以，要想让孩子不再磨蹭，父母就必须剔除对他的多余的关爱，让孩子远离对父母的依赖，
更不能因为看孩子干得慢就包办代替。
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巧用比赛法。在运用比赛法时，可以有三种方式
NO.1、让孩子自己与自己比赛。家长可以针对孩子的某一个磨蹭毛病，帮孩子设计一张自己与自己“比赛”
的成绩表，首先记录下孩子做这件事的最初时间，然后每天记录实际完成这件事的时间，过几天总结一次，
促使孩子不断地提高自己。
NO.2、让孩子与别的孩子比赛。家长可以与孩子一起制定一个和他的同学比谁早到学校的计划，并监督孩子
此计划的实施情况；也让孩子邀请同学到家里做作业，并进行一个比赛，看看谁做得又快又好，谁能得第一。
NO.3、家长与孩子比赛。如比一比看谁吃饭吃得快，比一比看谁衣服穿得快，比一比看谁刷牙刷得快等等。
总之，生活中许多你希望孩子干得快的事情都可以作为游戏的项目。
增加紧迫感。根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动，做这些
事情需要多长时间，事先与孩子一起商定好，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就
给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。