英语中有个单词叫dyslexia，中文一般将其翻译为阅读困难症、阅读障碍症。这个病症指的是人
在没有智力障碍的情况下，阅读文字出现理解困难。这个东西对于中国人来说
是比较陌生的，但在欧美却比较常见。通常认为，
欧美国家大约有10%左右的人患有阅读困难症，但是在中国这个比例并不高。对于这个问题，上世纪就已经有
不少人在研究，这其中既有生物、医学等领域的学者，也有教育、文化、传播等领域的人。
大家试图共同找出阅读障碍的机制。目前，比较公认的一个观点是，字母文字是一连串字符，
其阅读动用的主要是左脑，而汉字更类似于“绘画”，其理解主要动用都是右脑。麦克卢汉、
洛根等一些学者也由此对西方文化进行了分析。在《媒介定律》一书中，麦克卢汉认为语言与思维
密切相关，字母文字作为一连串的表音字符，其并不具有独立的表意功能，且无法直接同外部建立联系，
因此必须通过“空间”的和逻辑的阅读才能理解清楚意思，这造就了西方重逻辑的特点，而汉字具有独立的
表意功能，其阅读需要左右脑的共同参与，因此理解起来更为容易，但也存在逻辑性差的问题。麦克卢汉认为，
联通左右脑才是人教育的最终未来，因此其对于汉字是很有好感的。换句话说，麦克卢汉并不认为“逻辑”就是
人的唯一，如果确实了情感、想象这些东西，人也是不完整的。2019年的诺贝尔奖得主约翰·古迪纳夫，
可以算
是这个情况的一个典型代表。他当年在耶鲁大学读书的时候，选的专业是古典文学，但后来发现自己的阅读困难
症无法支持自己完成古典文学的学习，后来又转去学相对抽象的哲学，结果还是不行。最后，只能转去学数学和
物理，并且凭借在锂电池领域的研究而获得了诺贝尔奖。当然，阅读困难作为一种病症，其是可以调整和治疗的，
虽然并不能保证100%有效。而汉语中的阅读困难情况就要少很多，不过，麦克卢汉这些人提出的也都是个人
的观点，并不代表一定就对。不过，他们的研究思路倒是一直没有变，那就是语言与思维是同源的——
这也是20世纪哲学研究的一个核心领域。在这个角度上说，任何语言都有其优势和不足，当然不同的语言
也有不同的演化路向，并不是只有向着“次生文字”演化才算是唯一正确的路。更何况，就算你认为汉字
现在有什么不足，等演化到另一个方向，又会有新的不足。而将这种形态称为滞后，就更没有多少意义了。