为学生学业成绩稳步提升为学生持续健康发展为全校家长安然放心我校十分重视学生学习能力
的形成与学习习惯的培养结合日常高效教学指导学生掌握学习方法结合课堂小组建设锻炼学生
主动学习能力结合晨读午读利用读书卡培养学生读书感悟习惯利用日记培养学生积累表达习惯
使学生能学会学乐学学校还特别打造学生自主学习能力利用自主学习时间学生完全自主学习教
师离开教室在监控室监督学生学习掌控学习情况对表现优秀的学生给予表扬对自学能力欠缺的
学生给予恰当指导这样给了学生完全自由的空间和时间学生可以对一天的学习差缺补漏对自己
的兴趣爱好适时发展对自己的自主能力与习惯时时锤炼真正达到自主自理自立使他们有朝一日
离开父母独立求学之时还能持续有效学习为学生的中学大学乃至一生打下坚实基础
二强调素质注重特色将多元教育置于最顶端
学校在国家素质教育的感召下在特色办学的历程中为学生的全面发展为学生的个性成长为学生
的特长成型全力实施多元教育为此学校大力整合师资体育教师中突出体操专业羽毛球专业乒乓
球专业教师美术教师中突出雕塑专业剪纸专业教师科品教师中突出物理专业微机教师中突出教
育技术专业音乐教师中突出声乐专业乐器专业教师数十位专任教师为多元教育的全面开展提供有力保障
我校多元教育从多元德育多元课程多元社团多元评价四个方面进行打造努力实现正常学生超常
发展超常学生特长发展特长学生特色发展的多元教育内涵
多元德育以养成教育为主线以爱国教育感恩教育环保教育礼仪教育为主题结合重大节日适时开
展德育教育例如我校在开学初的开学典礼通过活动使学生亲近学校喜爱学校知道作为一名小学
生的意义和未来方向十一的校园歌手大赛英文书写大赛结合大赛时时给学生一个展示的平台和
锻炼的机会台上给孩子一份激励台下给孩子一份向往使所有学生自信乐观德才兼备才高行洁
多元课程学校在开足开全国家课程地方课程的基础上开展特色校本课程全校一至五年级全部开
设读书和跳绳课程另外一二年级开设习惯养成课程三年级开设葫芦丝和剪纸课程四年级开设古
诗词吟唱课程五年级开设武术操课程学生每年都有新的课程新的熏陶使学生在多元课程的格局
中受到不同的教育持续健康成长
多元社团学校为每一位学生的个性能得到成长特长能得到发展开创了羽毛球英语动漫舞蹈健美
操等十个社团并配有专任特色教师在特色课程时间全面开展
多元评价学校对每位学生的考核不再是分数体现而是等级评定将文化课程与校本课程成果评价
紧密结合例如三年级学生语数外三科成绩占总成绩的65℅跳绳与读书成绩各占总成绩的8℅剪纸
占7℅葫芦丝占12℅学生各科成绩按权重折合最后汇总评定等级学校每学年都指定考核小组对班
级整体班任教师科任教师专任教师学生个人及集体进行考评形成了一套科学公平公正的考核评
价体系为素质教育的全面推进为学生的全面成长提供有力保障
2015年6月3日在绥化市科研课题校本课程成果明水县滨泉凤亭小学现场会上我校将多元教育成
果向省市各级领导及十个兄弟市县教育局和进修校的领导以及全校家长做了汇报得到一致认可
三铸就文化特色管理将学生成长立在核心处
学校是育人成才和传承文化的地方没有文化便不能传承因此我校十分注重内涵文化的积淀紧
紧围绕制度文化物质文化精神文化三个层面形成风格学校的每一项工作都在制度的约束下开展
学校的每一项建设都在净化绿化美化目标下完成特别在精神文化层面校长文化教师文化学生文
化让学校的管理有了更多了人文色彩以我们四会文化楼层为例一楼学会做人中的校长宣言教师
宣言学生宣言每一项宣言都是精神力量的绽放校长老师学生每天都在这样的激情与状态下工作
和学习这是一种生命的昂扬！名师图版十星标兵图版大队委图版每一张图版都是榜样风采的彰
显这是一种模范的引领！盘点幸福走向辉煌每一张图片都是精彩历程的回顾这是一种情怀的释
放！用文化育人用文化管理用文化熏陶学生使教师快乐幸福的工作使学生愉快健康的成长
立足新学校迎向新未来我们有信心将全面进步的学生培养好落实新课程开创新社团我们有
能力将特色成长的学生发展好强化新师资夯实新管理我们有决心将终生发展的学生规划好为学
校持续发展为学生终生成长为全校家长的一心夙愿我们正在全面施行多元教育全力推进素质教育