做好党的创新理论的融媒体传播
在“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型融媒体传播条件下,党的创新理论传播应充分借助融媒体
优势,拓展传播平台、创新传播手段和话语方式,构建理论传播网络队伍,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
嵌入融媒体大平台,实现理论传播“全覆盖”。近年来,媒体融合快速发展,中央、省、市、县级“四级”融媒体
发展布局逐渐形成,功能不断升级。四级融合扩大了宣传的整体性、联动性,同频共振效应逐步显现。新形势下,
可以把党的创新理论充分嵌入“四级”融媒体平台,做好顶层设计,在“大思政”指导下,运用系统思维,把理论
与舆论、网上与网下统筹起来,形成全方位、多层次、多声部传播党的创新理论的主流舆论矩阵,实现“人在哪儿
,宣传思想工作的重点就在哪儿,党的创新理论传播就在哪儿”。作为创新理论传播主力军的地方党组织,可以充
分利用县级融媒体平台,把理论传播与信息服务、政务服务、生活服务、教育培训等深度融合起来,用党的创新理
论来指导和推动实际工作,一方面学以致用,解决群众的问题,另一方面在服务群众中,春风化雨般地让党的创新
理论在基层落地生根、开花结果。
运用融媒体新技术,创新理论传播新样态。融媒体的“融”也体现在技术的创新与融合上。把传统媒体长期以来积
累的内容生产优势与新媒体技术优势进行深度融合后,可以满足融媒体时代受众的多元需求。这些融媒体新技术可
以灵活运用到党的创新理论传播中。一方面可以强化技术应用,通过内容、形式、方法的创新,创造出体现融媒体
技术,契合受众喜好,样态新颖,可看、可听、可感的创新型理论传播产品。另一方面可以发挥融媒体互动功能,
设计一些体验式游戏,诸如“学理论来通关”和虚拟场景的理论教学等,满足受众的互动和社交愿望。
以受众为中心,运用融媒体实现理论传播的“精准化、高效化”。党的创新理论传播的受众主要是党员干部和基层
群众。不同受众因地域、年龄、性别、民族或收入、受教育程度等因素影响,对传播的内容喜好各不相同。要实现
党的创新理论传播的最大化效应,就要回归受众本位,尊重受众的主体地位,满足受众多元需求。一要借助融媒体
的技术优势找到受众的特点,给受众进行“精准画像”。二要使用智能时代算法分发模式,在保证海量内容与用户
个性化需求精准匹配的同时,推出“菜单式”“点播式”“互动式”的内容传播模式。三要考虑受众对不同平台的
需求,把握不同平台的传播特点,比如广播的快捷、电视的直观、网络的互动等特点。
优势,拓展传播平台、创新传播手段和话语方式,构建理论传播网络队伍,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
嵌入融媒体大平台,实现理论传播“全覆盖”。近年来,媒体融合快速发展,中央、省、市、县级“四级”融媒体
发展布局逐渐形成,功能不断升级。四级融合扩大了宣传的整体性、联动性,同频共振效应逐步显现。新形势下,
可以把党的创新理论充分嵌入“四级”融媒体平台,做好顶层设计,在“大思政”指导下,运用系统思维,把理论
与舆论、网上与网下统筹起来,形成全方位、多层次、多声部传播党的创新理论的主流舆论矩阵,实现“人在哪儿
,宣传思想工作的重点就在哪儿,党的创新理论传播就在哪儿”。作为创新理论传播主力军的地方党组织,可以充
分利用县级融媒体平台,把理论传播与信息服务、政务服务、生活服务、教育培训等深度融合起来,用党的创新理
论来指导和推动实际工作,一方面学以致用,解决群众的问题,另一方面在服务群众中,春风化雨般地让党的创新
理论在基层落地生根、开花结果。
运用融媒体新技术,创新理论传播新样态。融媒体的“融”也体现在技术的创新与融合上。把传统媒体长期以来积
累的内容生产优势与新媒体技术优势进行深度融合后,可以满足融媒体时代受众的多元需求。这些融媒体新技术可
以灵活运用到党的创新理论传播中。一方面可以强化技术应用,通过内容、形式、方法的创新,创造出体现融媒体
技术,契合受众喜好,样态新颖,可看、可听、可感的创新型理论传播产品。另一方面可以发挥融媒体互动功能,
设计一些体验式游戏,诸如“学理论来通关”和虚拟场景的理论教学等,满足受众的互动和社交愿望。
以受众为中心,运用融媒体实现理论传播的“精准化、高效化”。党的创新理论传播的受众主要是党员干部和基层
群众。不同受众因地域、年龄、性别、民族或收入、受教育程度等因素影响,对传播的内容喜好各不相同。要实现
党的创新理论传播的最大化效应,就要回归受众本位,尊重受众的主体地位,满足受众多元需求。一要借助融媒体
的技术优势找到受众的特点,给受众进行“精准画像”。二要使用智能时代算法分发模式,在保证海量内容与用户
个性化需求精准匹配的同时,推出“菜单式”“点播式”“互动式”的内容传播模式。三要考虑受众对不同平台的
需求,把握不同平台的传播特点,比如广播的快捷、电视的直观、网络的互动等特点。
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